It's my life!

這本書是在說隨著傳播科技的發展，
使的童年這個概念正逐漸消逝。

在以前並沒有童年的概念，兒童期在7歲結束，成年期接著來，中間並沒有過度期。
因為他們的差別不大，不論是言語、穿著、行為模式、犯罪率與殘暴程度等，
都沒有明顯的差異，唯一可以區分的只有年紀上的大小吧。
所以兒童並沒有特別被注意到、被關心，更不可能會有童年的概念。
不論年紀上多大多小，都不重要，因為他們在社會上的身分地位都是一樣的。

為了某種特殊目的所發明的機器，
不管人們多麼害怕，多麼不喜歡，
但往往讓我們驚訝的是，機器本身會變成一個自有主張的東西，
改變人類的習慣，也改變人類思考的習慣。
而就在印刷術發明之後，文字的傳播，使的童年的概念出現，也給了成人新的定義。
成人是指有能力閱讀的人，童年就是指缺乏閱讀能力的人。
所以為了成為一個成人，小孩就必須學會閱讀，學習也就成為每個小孩必經的道路。

因為要閱讀所以有了學校，而學校也使的童年的概念發展的更加迅速。
但現在看來學校卻是摧殘童年的地方。除了要學的東西太多，也壓制了童年的發展。

當電視的出現，使的兒童和成人的界線又模糊了。
一直用來區分兒童和成人的不同，卻因為電視又讓人分不清了。

電視以三種方式腐蝕了兒童與成人之間的區隔：
　1.電視不要求他的觀眾學習才能捕捉他的形式。
　2.不要求具備複雜的心智和行為。
　3.不會對觀眾進行分類、隔離。

在我們眼中兒童有著和成人不同的行為模式，
他們有著一顆純淨的心純真可愛、自然、善良、簡單、幼稚、快樂、好奇心，甚至是帶著一點點的任性。
這些在我們眼中都是很多兒童該有的，他們有著和成人不同的表現，
但是隨著社會的發展，科技的發展，傳播著許許多多的觀念，兒童面對了太多成人世界的東西，
因此同化了兒童與成人，使的兒童成人化了，漸漸的，我們看不到童年了。也分不清兒童還是兒童嗎？

童年因為印刷術的發明而出現，卻又因電視的普及而有消逝的危險。
科技產物左右著童年的存在與否，改變了人類的習慣，也改變人類的思考習慣。

每次看到那種小大人，他們有大人的特質，就會覺得這樣對他們究竟是好還是不好。
他們沒有了童年，沒有了小孩該有的純真，甚至早一步面對了這個殘酷的社會。
雖然他們成熟，學會了如何面對這個社會，卻失去該有的兒童特質、失去了童年。
現在的社會對小孩的要求太多太多了，雖然是希望他們能更好，
但這只是在強迫他們長大，讓他們失去童真的心。

面對有消失危機的童年，又有可能因為什麼而在出現存在的可能呢？